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武漢東新電子技工學校2023年招生簡章及學校簡介

2023-05-16 20:39:49  人氣:678

一、學校簡介

武漢東新電子技工學校(199 4762 6358)是武漢市人社局部門批準成立的一所全日制普通中等技工學校。

學校環境優美、教學設備設施完善、功能齊全。學校建有教學大樓、現代化學生公寓、圖書室、實訓基地,一流的網絡技術實驗中心、工廠化的專業實訓車間等實驗實訓場所等,并建有穩定的校外實習實訓基地。


學校師資力量雄厚,數量適足、結構合理、專業教學能力強。根據市場和社會的需求,使學校培養目標、學生學習目標進一步明確,學校結合行業、專業特點,進一步進行教學改革,增強學習的針對性和實用性。突出實踐特色,強化實作訓練,開展工學結合。采用現代教學模式,弘揚大國工匠精神。同時學校實行封閉式管理,注重學生文化、行為習慣的培養,使學生畢業后成為服務生產、建設、管理一線的高素質創意型技術技能人才。

學校坐落于風景秀麗、環境優美、交通便捷的武漢光谷中心。學校周邊高校林立,與華中科技大學、武漢工程大學、湖北經濟學院、湖北第二師范學院、武漢職業技術學院、武漢軟件工程學院、文華學院、武漢傳媒學院、華夏學院等多所知名高校毗鄰,學術學習氛圍濃厚,人文氣息濃郁。學校周邊產業園眾多,諸如環湯遜湖創新示范帶、騰訊研發中心、科創廣場、百度大廈、廟山高新技術產業園、藏龍島高新技術產業園、大橋現代產業園、金港汽車產業園、梁子湖風景區多個產業園,園區內集聚了強大的創新活力和無限的發展潛力。


二、辦學優勢

地理位置優越

學校地處風景秀麗、環境優美、交通便捷的武漢光谷腹地,是武漢市中心城區內擁有自己獨立校區的技工學校之一。學校周邊與華中科技大學、武漢工程大學、湖北經濟學院等多所知名高校毗鄰,學術學習氛圍濃厚,優質就業市場廣闊。


培養模式先進

學校秉承“知識+品德+技能”的人才培養理念,積極推進“校企合作、產教融合、工學結合、知行合一”人才培養模式。與優質企業合作共建專業體系,將企業引入校園,突出學生工匠精神,培養來帶動學生的優質和高薪就業。

升學渠道暢通

搭建學歷晉升“直通車”平臺,并拓展與多所普通高等院校合作的方式,建立了多種模式的學歷晉升平臺,對口升學大專院校,如武漢職業技術學院、武漢軟件職業學院、武漢鐵路職業技術學院、武漢信息傳播職業學院等。


校園環境優美,教學設備設施完善

學校建有現代化的教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、學生食堂和現代化學生公寓、專業實訓室、工廠化的專業實訓車間、標準化機房等;學生公寓設備設施配備齊全,均為標準6人間。


“雙核”就業目標強素質

學校立足于學生全面協調和可持續發展,確立“雙核”培養目標,努力讓每一名畢業生同時具備“核心從業技能“和“核心從業素養”,開設創業指導課、職業指導課、職業素養課等,多渠道提升學生就業競爭力,為學生的成人成才堅定護航。

師資力量雄厚

學校所有教師都至少是普通本科及以上學歷,其中包含眾多研究生,少數博士生和教授等。已形成了一支素質高、師德好、職稱結構、學歷結構、“雙師”結構合理的專兼職教師隊伍。


三、招生專業

武漢東新電子技工學校是經武漢市人力資源和社會保障局批準成立的具有學歷教育資質的全日制技工學校,學校位于武漢光谷佛祖嶺科技園,具有推進職業教育產教融合、校企雙元教育的資源和區位優勢。占地面積40693.22平方米,建筑面積53519.56平方米,藏書近10萬冊,是武漢市第一按照中等職業學校建設標準建設的獨立自主校區的民辦技工學校,辦學口碑好,受到青年學生的青睞,品牌影響力強。


學校追求環境教育的理念。校園環境優美,樹木成蔭,喬木、灌木、花卉、草和植物配置合理。春夏花開,金秋桂花靜靜芬芳,深秋初冬紅葉五彩繽紛,逐漸形成了獨特的校園文化,可以說是中等職業學生實現夢想的大學生學習勝地;學校有現代化的教學樓、培訓樓和學生公寓;擁有先進的網絡技術實驗中心、工廠化的專業實踐培訓車間等16個實驗培訓場所的教育教學配套設施完善,擁有39個穩定的校外實習培訓基地,學校建設總投資超過2億元,是武漢一所少數投資資產巨大的私立技術學校之一。

強大的辦學實力:

學校擁有一支高素質、理性、一體化的教師隊伍,為學生升學、就業、職業融合等多條發展道路奠定了良好的基礎。現有全職教師83人,其中博士教師3人,碩士教師25人;高級職稱教師占23.5%,雙師型教師占35%。同時,還建立了一個兼職教師資源數據庫,由企業技術人員和熟練工人組成,其中包括5名省級和市級首席技術人員,5名優秀技術人員,10多名獲獎者在國家和省級技能大賽中獲獎。教師數量適中,結構合理,教學經驗豐富,教學能力強。


依托武漢東湖新技術開發區強大的產業集群優勢,學校充分利用中國光谷產業發展的人才需求優勢,深入對接電子信息產業。以信息技術為主體,以智能制造業和現代服務業為兩翼,以信息技術和智能制造為主體,深度整合現代服務專業,協調發展的專業模式已初步形成。它在同類學校中處于領先地位,具有較高的社會認可度和良好的社會聲譽。


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