培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能... [查看詳情]

招生對象：高中畢業(yè)的應屆生，或高中以上學歷的學生。學習周期：學期三年課程，全日制。課程介紹1)電競大專班分三個階段：第一學年(Y1)、第二學年(Y2)、第三學年(Y2)，包含職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)知識、技術能力方... [查看詳情]

主要課程：鐵路乘務概論、乘務禮儀、高鐵服務英語、高鐵服務技能、鐵路行車組織、鐵路客運組織、鐵路運輸管理里信息技術、形體訓練等。崗位競爭力：在國家大力發(fā)展高鐵的同時，給高鐵乘務帶來的發(fā)展是顯然... [查看詳情]

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、VisualBasic語言、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網的建議與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站的建設與網頁制作、多媒體設計與制... [查看詳情]

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義市場經濟需要的，掌握電子商務理論知識，熟練運用計算機及其網絡技術，掌握產品宣傳、銷售、售后服務一線需要的所需的各種電子商務技能，具有電子商務中職層次的高... [查看詳情]

培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關領域的專業(yè)人士，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野，扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與技能，具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力，畢業(yè)后即可勝任兒童教育教學，研究... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者2、學制：三年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的文化基礎知識、旅游專業(yè)理論知識和基... [查看詳情]

一、招生對象及學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學力者。身體健康,反應靈敏,無色盲,色弱。2、學制：三年制二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事城市軌道交通車站日常運營指揮工作的中級技能人才。三、就業(yè)方向可在地... [查看詳情]

⑴標準舞五項：華爾茲、探戈、狐步、⑴標準舞五項：華爾茲、探戈、狐步、快步、維也納華爾茲；⑵拉丁舞五項：倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛舞；⑶其它：芭蕾基訓、素質技巧、現代舞、爵士舞、身韻技術、編... [查看詳情]

無人機應用技術，專科專業(yè)，學制三年。培養(yǎng)掌握無人機飛行原理、無人機生產制造、無人機設計、無人機組裝調試、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數據處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個... [查看詳情]

數控技術專業(yè)培養(yǎng)目標數控技術專業(yè)培養(yǎng)掌握數控技術應用專業(yè)基礎知識、基本理論，具有數控機床編程與操作能力，從事數控加工技術的現代生產組織與管理，德、智、體全面發(fā)展的技術應用型人才。數控技術專業(yè)... [查看詳情]

計算機應用近年來，計算機軟件產業(yè)也得到了快速的發(fā)展。中國每年對軟件人才的需求已達300000人，并且每年以20%的速度增長。預計在未來五年內，中國軟件人才的缺口將達到1000000，而且這個數據隨著中國軟件... [查看詳情]

... [查看詳情]

... [查看詳情]

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、VisualBasic語言、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網的建議與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站的建設與網頁制作、多媒體設計與制... [查看詳情]