【專業介紹】學前教育（幼兒師范）創辦于1983年，是學校開辦時間最早的專業之一，是國家中等職業教育改革發展示范校重點建設專業，是國家級“1+X”母嬰護理證書制度試點專業。1990年，農業部農墾司發文確定... [查看詳情]

【專業介紹】護理專業是國家中等職業教育改革發展示范校重點建設專業之一，是國家級養老護理教學示范點，是國家級首批“1+X”老年照護和“1+X”母嬰照護職業技能證書考試點。學校始建于1958年，屬于行業辦... [查看詳情]

【專業介紹】本專業開辦于2007年，2012年被評為湖北省重點專業，是國家中等職業教育改革發展示范校重點建設專業之一，在校內建設的生產性實訓基地中“現代企業管理模式在中職校企合作中的運用”成為建設特... [查看詳情]

【專業介紹】創辦于2005年，是國家中等職業教育改革發展示范校重點建設專業之一；擁有高素質的師資隊伍，為社會培養出了大量的具有高尚的思想品德、扎實的專業理論基礎和較強的實際操作技能的高素質人才。... [查看詳情]

【專業介紹】計算機專業創辦于1993年，其中計算機網絡技術為省級特色專業。專業教學設施設備在湖北地區同類學校中居一流水平，現有基礎教學實訓室4間，圖形圖像類實訓室2間，計算機網絡實訓中心一個（網絡... [查看詳情]

培養目標本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。主要課程幼兒衛生保育... [查看詳情]

機械加工技術專業培養目標本專業培養具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數控機床操作、數控編程及數控加工工藝規程編制等崗位的高素質技術技能人才。機械加工技術專業就業面向畢業... [查看詳情]

焊接技術專業介紹焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法。焊接技術培養目標培養能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方... [查看詳情]

計算機技術實訓中心有8個微機室，共400臺品牌電腦，主要用于計算機操作實訓教學。計算機專業介紹計算機專業是指計算機硬件與軟件相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養... [查看詳情]

模具制造技術專業培養目標本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有必備的科學文化基礎知識，掌握模具設計與制造技術專業基礎理論，具有較強的模具設計、制造、維修能力，具有相關設備的操作、維護技... [查看詳情]

數控技術專業培養目標數控技術專業培養掌握數控技術應用專業基礎知識、基本理論，具有數控機床編程與操作能力，從事數控加工技術的現代生產組織與管理，德、智、體全面發展的技術應用型人才。數控技術專業... [查看詳情]

機電一體化專業培養目標機電一體化技術專業是培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。機電一體化專業... [查看詳情]

專業：汽車應用與維修專業（高考升學班）學制：3+3（或3+4）招生人數：50人學費+定向培養費：3600元/年（中職期間）培養方向：安徽財經大學、山西財經大學、武漢工程科技學院、湖北城市建設職業技術學院、... [查看詳情]

我校根據目前社會需求和市場變化，在幼兒教育專業中開設了中高級雙語幼教方向1、專業概念雙語幼教專業方向是就業率排名較高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少... [查看詳情]

我校根據社會發展需求，設立了護理專業，為社會培養專業的護理人才。根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業學生主要學習相... [查看詳情]