在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)好后會(huì)很吃香。各行各業(yè)都離不開計(jì)算機(jī),都需要計(jì)算機(jī)人才,雖然計(jì)算機(jī)專業(yè)包括很多的內(nèi)容,只要扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),并爭(zhēng)取在該專業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域達(dá)到較高水平,就有機(jī)會(huì)進(jìn)入軟件企業(yè)、... [查看詳情]

隨著汽車市場(chǎng)的不斷壯大,對(duì)專業(yè)人才的需求也是越來越大�，F(xiàn)在從事汽車維修和汽車運(yùn)營的人才很多,但還是滿足不了汽車行業(yè)的需求。學(xué)習(xí)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè),底盤構(gòu)造維修,電控系統(tǒng)和電器檢測(cè)維修特別是新... [查看詳情]

2022年武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)從事中國畫，油畫繪制等工作，具備繪畫崗位綜合職業(yè)能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。核心課程：素描靜物、素描石膏像五官、素描石膏像、素描頭像、色彩靜物、人物速寫等... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育知識(shí)，勝任學(xué)前教育工作，具有現(xiàn)代教育理念，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作專門人才。核心課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各類平面、三維藝術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)能力;熟練掌握各類動(dòng)漫游戲工具軟件的高級(jí)技法，場(chǎng)景、角色、藝術(shù)效果的設(shè)計(jì)能力及項(xiàng)目策劃能力;了解游戲動(dòng)漫行業(yè)設(shè)計(jì)制作、行業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)在城市軌道交通控制領(lǐng)域中生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線上所需的，主要從事設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、運(yùn)行組織與管理等工作，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。核心... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，能勝任新能源汽車性能檢測(cè)、汽車故障診斷與維修、汽車查勘定損等工作的中級(jí)技能型專門人才。核心課程：新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車材料、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握計(jì)算機(jī)操作的中級(jí)技能人才，能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)管理、打字、繪圖、制表、文字編輯、文件處理、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作等。核心課程：計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)... [查看詳情]

核心課程：烹飪概論、烹飪心理學(xué)、公共關(guān)系、烹飪文化、烹飪法規(guī)、烹飪企業(yè)經(jīng)營管理、烹飪營銷、人力資源管理、烹飪會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)口升學(xué)院校：武漢商學(xué)院(本科)、武漢東湖學(xué)院(本科)、武漢生物工程學(xué)院(本科)、... [查看詳情]

培訓(xùn)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能,能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和性區(qū)衛(wèi)生及健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、健康服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的... [查看詳情]

中國電子商務(wù)可從20世紀(jì)90年代初EDI的應(yīng)用開始，1993-1997年開展的“三金工程”為電子商務(wù)發(fā)展打下了基礎(chǔ)，1998年則開始進(jìn)入了基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段。隨著中國經(jīng)濟(jì)活動(dòng)電子商務(wù)化的不斷加深，越來越多的行... [查看詳情]

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用招生計(jì)劃：—最具市場(chǎng)需求度的熱門職業(yè)培養(yǎng)方向：物聯(lián)網(wǎng)管理：100人、軟件開發(fā)：100人學(xué)制：三年畢業(yè)方向：技能高考升學(xué)或定向就業(yè)實(shí)繳學(xué)費(fèi)：11800元/年培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握計(jì)算機(jī)操作... [查看詳情]

專業(yè)定義培養(yǎng)掌握人工智能基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)，具備人工智能技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)等能力，從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)... [查看詳情]

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)、制作基礎(chǔ)與前沿制作技術(shù)，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與開發(fā)能力... [查看詳情]