計算機及應用培養目標：培養具有良好的職業道德、優秀的服務意識和團隊合作能力，具備計算機網絡應用與維護專業知識，熟練掌握計算機組裝、維護與維修，能夠從事中小型企業計算機網絡調試、維護、管理工作... [查看詳情]

數控技術應用培養目標培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，... [查看詳情]

計算機應用專業培養目標本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建... [查看詳情]

護理專業培養目標培養適應我國社會主義現代化建設與衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展的，掌握護理學的理論、知識、技能以及對人類身心健康進行預防和護理的高素質、高水平的高級護理人才。護理專業... [查看詳情]

計算機應用專業培養目標本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建... [查看詳情]

護理專業培養目標培養適應我國社會主義現代化建設與衛生事業發展需要的，德、智、體全面發展的，掌握護理學的理論、知識、技能以及對人類身心健康進行預防和護理的高素質、高水平的高級護理人才。護理專業... [查看詳情]

計算機應用專業培養目標本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建... [查看詳情]

工藝美術專業培養目標能夠熟練運用美學表現技法，具備一定文化基礎知識，專業基礎知識和專業技能，適應經濟、文化的快速發展，能滿足美術裝潢相關行業實際工作要求，從事地方廣告、裝潢室內、建筑、環境藝... [查看詳情]

數控技術應用培養目標培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，... [查看詳情]

學前教育專業課程設置教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學... [查看詳情]

機械加工技術專業培養目標培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和焊接技術工作的高素質勞動者和中初級專... [查看詳情]

學前教育專業課程設置教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學... [查看詳情]

旅游服務與管理專業培養目標本專業使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較... [查看詳情]

計算機應用核心課程:(C語言程序設計》、(SQLserver數據庫》、(FLASH動畫制作》、《綜合布線技術》、《影視后期制作》就業方向:畢業生可在計算機開發與應用的大型企業、廣告公司、傳媒機構、電子商務機構，... [查看詳情]

淡水養殖專業培養目標主要培養具備水產動、植物增養殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能。淡水養殖專業就業方向畢業后可到水產技術推廣站、漁政監督管理站、養殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水... [查看詳情]